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古人曰,人无远虑、必有近忧。哲学受冷落,就是一个无“远虑”的行为。那么,哲学是用来干什么的,为何要受到如此冷落(它不是一个像法学、中文一样在高校遍地开花的学科,所以不可能是因为供大于求导致就业率最低的局面)?它不像语文、英语,是一门工具性学科,也不像物理、化学——至今还是“走遍天下都不怕”的学科。

我们今天还没资格谈设计的过度问题,何时我们不再被人因抄袭而遭藐视与“追杀”;何时我们津津乐道的是真正创意的被需求,不满于创意的枯竭,而不是拿创意当政绩似的来摆设;何时我们的富翁不再像暴发户、不再自命不凡遭人白目,而是举止自然高雅、谈吐得体情商熠熠;何时我们的设计不再被“超载”,强制被赋予很多图解式的“内涵”,让创意更轻松、更愉快、更随意、更人性,让人面对它时心潮澎湃、浮想联翩、思绪不断、难以言表……这些都是和风细雨似的创意品位所能给我们提供的智慧和情操。

汪校长:一到周末,都是像面的、小飞虎(电动车一种)在学校门口等着接送学生,我们这个时候都会派学校的领导班子在门口看着这些车辆不要超载,但是司机一旦离开我们的视线,肯定会继续超载,这是非常危险的。

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“科学道德建设论坛”有20余名两院院士参加,中国工程院副院长杜祥琬历数当下科学界存在的13种违反学术道德的不端行为:论文造假、抄袭愈演愈烈;靠拉关系争项目和经费;评审成果造假;伪造学历及SCI引用查询证明;报奖搞包装、搞运作;为应付评估检查集体作假;搞“应试科研”;部分科技管理部门把管理权力利益化等。

据介绍,浙江外国语学院今年首批设置了汉语言文学、数学与应用数学、英语、计算机科学与技术、音乐学等5个本科专业,计划在2015年前开设20个左右的本科专业,主要培养适合浙江经济需求的外语、外贸类人才。衢州学院今年首批设置机械设计制造及其自动化、化学工程与工艺、土木工程、汉语言文学、英语、数学与应用数学等6个本科专业,学校计划2015年前开办本科专业20个左右,涉及工学、管理学、文学、教育学、理学等5个学科,其中一半为工学类专业。公安海警学院是全国唯一一所专门培养公安海上执法人才的高校。(通讯员周洪波记者张冬素)

③学校力量

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虽然非议不少,甚至是否合法的质疑也不绝于耳,但《瞭望新闻周刊》在调研中注意到,一些地方对公务员“民企挂职”做法的正确性、合理性不仅深信不疑,而且还希望国家能出台政策使其“合法”。

高校争夺优秀中学生,应当是好事。至少会促进学生们刻苦读书,认真学习,成为优秀的学生。这也是机会均等公正公平的,社会下层的孩子通过刻苦读书,发奋努力,实现自己的理想,向社会的上层流动;既然不是贵族后代,那就努力做贵族的第一代;如果是穷人的后代,那就做小康的第一代。这是科举制度的历史功绩,也是高考制度至今“推而不翻”的原因,也是已故大师任继愈先生肯定科举制度的原因。

此时,离大地震发生还不满一个星期,离女民警累倒在地、离开救灾一线还不到3天。这些天来,她还没有回过一次家……虽然我不是女民警,但我想她的内心一定无比痛楚。如果条件允许,我想失去亲人、身心俱疲的女民警,一定会紧紧地抱着幸存的家人,去慢慢抚平心中的痛楚与伤口。

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每一代学生身上,都有着不同社会背景的烙印。“60后”、“70后”尊重老师,相对好教些,而现在的独生子女比较自我,“我这种老派的老师,与他们难免有代沟。”一次期末考试,班上一名同学化学成绩反常,没想到谭老师上门了解情况时,这个学生一直闭门不出。谭老师十分尴尬,和家长聊了会,直至离开,学生才勉强出来冷淡地说了句再见。前不久,一名学生到教务处申请免修部分学科,按程序要审核他的基本资料。结果这位同学一抬下巴说“这都是我的隐私,恕不奉告”,把谭老师气得当场愣住。

南昌大学是江西省唯一与教育部共建的国家“211工程”重点建设大学。现有前湖、青山湖、东湖、鄱阳湖和抚州五个校区,占地8036亩。校本部有教职工4671人、全日制在校生48426人(其中博士生390人、硕士生6416人、留学生327人),开设97个本科专业,有3个一级(29个二级)学科博士学位授权点、20个一级(176个二级)学科硕士学位授权点,5个博士后科研流动站。有国家重点学科、国家重点实验室、教育部创新团队等国家和教育部教学科研实践平台。

高考作为全国统一的选拔性考试,为国家社会、经济的发展输送了大批高素质的人才,为中国的改革开放和现代化事业补齐了智力资源的短板,为中国的加速发展灌注了最重要的动力。可以说,恢复高考并不是简单恢复了一个入学考试,而是社会公平与公正的重建和尊重知识、尊重人才的观念的重新树立。

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非常感谢各位长期以来对学前教育工作的关心、重视和支持!2010年,是我国学前教育发展史上具有里程碑意义的一年,有三个重要标志,一是《教育规划纲要》提出了2020年基本普及学前教育的发展目标,专章部署学前教育工作,明确了今后十年学前教育的发展任务和重大举措。二是国务院下发了《关于当前发展学前教育的若干意见》(下简称《若干意见》),把大力发展学前教育作为保障和改善民生的的重要内容,对学前教育进行了全方位的制度设计,制定了一系列强有力的政策措施,落实政府在扩大资源、保障投入、教师队伍建设和规范管理等方面的责任,要求各地以县为单位编制实施学前教育三年行动计划,尽快缓解“入园难”问题。三是国务院召开全国学前教育工作电视电话会议,刘延东国务委员出席并做重要讲话,对地方各级政府贯彻落实《若干意见》,编制和实施学前教育三年行动计划等工作做出重大部署。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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